支援プランのご案内
児童・生徒・保護者に対する授業・講演
各種内容に応じた講演を実施しています。
・インターネットやスマホ、AIとの正しい付き合い方
・学びの場における心理的安全性の作り方
・自ら考え、自ら行動できるための「論理的思考力とは」
※授業は1コマ又は2コマ通し（体育館や視聴覚教室など複数のクラス合同にも対応可）
※講演は体育館やインターネットを使った学年や学校全体、PTA説明会にも対応します
教員研修
個別最適な学びの実現のため、「教員と児童・生徒のミスマッチを防ぐ」
「学びの場における心理的安全性を高める」「いじめや不登校を未然に防ぐ」
事を目的とした教員研修を実施しています。
【授業・講演・研修実績】
〇 授業・講演
スマホ、インターネットの安全な活用（使い方）に関する授業・講演
【対象】児童・中学生・保護者・教員
【実施校】大阪府東大阪市各校、神戸海星女子学院中学校・高等学校
京都女子中学校・高等学校、神戸国際中学校高等学校
夙川学院高校、甲陽学院中学校、関西学院中学部 など 年間30校以上実施
進路選択（学びや将来）に関する授業・講演
「未来のために今出来ること」「これからの社会で求められるものとは」
「就職試験・面接対策」「志望動機書の書き方」「自分の取り扱い説明書を書こう」
「大都市江戸に学ぶＳＤＧｓ」「特性別ノートの取り方」「自分の得意と苦手を知ろう」
など、テーマや内容は多数実施
【対象】高校生・大学生
【実施校】近畿2府4件の公立・私立高校を中心に毎年 十数校 実施
〇 教員研修
東大阪教育委員会（市内の園長・校長）ほか近畿の学校、教育機関等で実施
【令和7年度の主だった実績】
・兵庫県商業教育研究大会（県内の商業高校の教員研修）
・明石市朝霧小学校（教員研修）、明石市鳥羽小学校（学校運営協議会向け研修）
参加者からの声
研修後のアンケートに寄せられたご意見・感想です。
・２時間があっという間でした。
・楽しんで研修を受けることができ、また今後の自分自身に活かせることもあるように思います。
・時間をおいて、再度（アセスメントツールを）使ってみたいです。
・とても楽しく研修を受けることができました。
・4shapesの知見をこれからの自身の研究にも何かの形で生かしていきたいと思いました。
・自分の得意・不得意を知り、強みを活かしたり苦手をどう周りに伝えたりするかを試行錯誤しながら、自分なりのアプローチ方法を考えたいと思いました。
・自分の考えや感覚で子どもを評価する怖さを知りました。
・子どもの特性や自分の特性を知って声かけ一つ、指導方法など工夫していきたいと思います。
・２回目の研修でした。とてもわかりやすく楽しい研修でした。
・自分の事を知れて良かったです。
・また1年後もやってみたいです。